珠心算，即珠算式心算。 珠算，是以算盤為工具，用來計算多位數的加、减、乘、除、四則計算、開方等題型。

其 運珠技巧有一定的规律及口訣，當使用者能熟練操作算盤，除了會快速的求出正確答案外，也能透過腦細胞的滋長，將算盤的盤式，檔次及珠子的浮動變化描繪到腦 子里，即好像在腦子里有個「幻想算盤」，這種幻想算盤的影像，稱為「虛盤」。它透過知覺，形象，記憶等過程，在大腦里來完成珠算運算，即我們所謂珠算式心 算。

珠算式心算，熟練后計算速度可以比美電腦，其速度之快非常驚人。往往只要聽到題目報數，或自己看到計算題型，算者即能將答數脫口而出，或立即寫出，所以珠算式心算是當今世界上其中一種最好的一種計算技術。

在珠心算教學過程中，珠算是基礎，透過實珠（算盤）的操作，讓學習者了解四則計算的變化及方法。隨着技巧的熟練，學習者腦中的影像逐漸建立，透過影像的仿真操作（虛盤）即產生心算的功能，所以心算是珠算的高級顯現。珠算與心算就如同人之雙足，無法擇一獨行。

珠算的學習，可熟練掌握到計算能力及記憶能力。而記憶能力中的表象，便是心算過程中最重要的算珠圖像，計算過程中， 算珠圖像，由靜珠瞬間不斷化成許多動珠運轉，以極短的時間內完成。所以愈是純熟的珠算技巧，愈發揮高超的心算程度。因此，在學習珠心算過程中，應珠算與心算並行不悖，珠算在先奠定基礎，心算在後瞬間表示。珠算在難度漸高時，會進展緩慢，心算卻能更通暢無礙，天馬行空。當心算的空間，逾越珠算的限制，即達學習者的最高境界。

珠心算教學與訓練是一項健康有益的活動，不但培養兒童超常的計算技能，而且能進一步發展兒童的智力，提高兒童的整體 素質。珠心算教學是一項長期而復雜、有系統的課程，如何根據兒童的心理特點與珠心算本身的形成規律，合理安排教學與訓練時間，釆取科學、有效的教學方法和訓練手段，是提高珠心算教學與訓練質量的關鍵。

 

柴灣區內有名氣的珠心算課程

Miss杜的珠心算課程已於柴灣的興藝琴行舉辦了數年，培養了不少傑出的學生，當中不少學生都能於香港以至亞洲各大比賽中取得理想成績。